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促进家园沟通二十三幼开展“家长老师进课堂”活动
发布时间:2023-03-31 00:10
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本文摘要:幼儿教育是家庭与幼儿园双向的、联合的。家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。 因此,家长工作之后沦为幼儿园日常工作的最重要组成部分,家长工作的顺利开展是长时间、有序教育教学的基础。rTQ每学期,二十三幼各班级都会定期积极开展家长老师入课堂活动,目的让家长充份理解幼儿的一日生活,促进家园合作。昨天,小二班步入了一位类似的老师,她是家长老师。

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幼儿教育是家庭与幼儿园双向的、联合的。家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。

因此,家长工作之后沦为幼儿园日常工作的最重要组成部分,家长工作的顺利开展是长时间、有序教育教学的基础。rTQ每学期,二十三幼各班级都会定期积极开展家长老师入课堂活动,目的让家长充份理解幼儿的一日生活,促进家园合作。昨天,小二班步入了一位类似的老师,她是家长老师。

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为了磨练幼儿手部的灵活性和协调性,家长老师跟据自己的特长,给孩子们带给了一节生动有趣的用橡皮泥制作建模牛奶糖的活动。rTQrTQrTQrTQ家长老师分发给孩子们五颜六色的橡皮泥,小朋友们对五颜六色的橡皮泥十分感兴趣。家长老师给孩子们介绍了制作牛奶糖的步骤,要将各色的橡皮泥搓成条状,比一比是不是和糖果纸的长度差不多。

接着,用小手把橡皮泥切成糖果的形状,放入糖纸里,然后再行渐渐的装好糖纸。尽管小朋友们的手掌较小,揉捏起橡皮泥来很费劲,但小朋友们都做到得很严肃、很快乐。男子汉,孩子们做到的多快乐呀!rTQrTQ通过本次活动,磨练了幼儿的手部肌肉的协商与灵巧性,更加最重要的是孩子们的想象力获得了伸延,热情获得了提高,享用到了顺利的幸福!。


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